Los posesivos en español se utilizan para indicar la propiedad o la relación de posesión que una persona, animal o cosa tiene con respecto a otra. Es decir, indican a quién pertenece algo o quién es el propietario de algo.
Además de la propiedad, los pronombres posesivos también se usan para indicar la cercanía o la lejanía en la relación entre dos o más personas o cosas. Por ejemplo, se puede utilizar «mi» o «nuestro» para indicar que algo está cerca o es parte de nosotros mismos o de nuestro grupo, mientras que «su» o «suyo» pueden indicar que algo está más alejado y pertenece a otra persona o grupo.
En resumen, los pronombres posesivos son útiles para comunicar la relación de propiedad o posesión de algo o para indicar la cercanía o lejanía en una relación entre dos o más personas o cosas.
En esta actividad práctica, indica el pronombre posesivo adecuado para cada transcripción. Nivel A1.
| Este libro es ___ ¿Es ese __ lápiz? El coche ____ está en el garaje. Juan tiene ___ casa muy limpia. ________ equipo ganó el partido. ________ mochilas están allí. Los zapatos ______ son nuevos. ___ música es muy buena. | – This book is mine. – Is that your pencil? – His/her car is in the garage. – Juan has his house very clean. – Our team won the game. – Your (plural) backpacks are there. – His/her shoes are new. – His/her music is very good. |
| El abrigo es ____. El perro es ____. La casa es _______. Las llaves son ______. El cuaderno es ____, pero el lápiz es _____. ________ amigos nos visitaron ayer. ________ hermanas cantan muy bien. ____ jardín está muy bonito. Los hijos ______ son muy educados. Esta es ____ casa y esa es la _____. | – The coat is yours. – The dog is his/hers. – The house is ours. – The keys are his/hers. – The notebook is mine, but the pencil is yours. – Our friends visited us yesterday. – Your (plural) sisters sing very well. – His/her garden looks very nice. – His/her children are very polite. – This is my house and that is his/hers. |
| La bicicleta es ____ y el patinete es ____. ¿Puedo usar ___ teléfono móvil o prefieres que use el _____? ________ casa está ubicada en el centro de la ciudad. _____ abuelo es muy divertido y siempre cuenta chistes. El vestido de novia es _____, pero los zapatos son _____. ¿Podrías prestarme ____ apuntes para la clase de matemáticas? Este es ________ restaurante favorito, pero si prefieres podemos ir al _____. El nuevo carro es de _____, pero el viejo es _______. ¿Te gustó ____ pastel de chocolate o prefieres el _____? La pelota es _____, así que debes decidir a qué juego vamos a jugar. | – The bicycle is mine and the skateboard is his/hers. – Can I use your mobile phone or do you prefer me to use mine? – Our house is located in the city center. – His/her grandfather is very funny and always tells jokes. – The wedding dress is hers, but the shoes are mine. – Could you lend me your notes for the math class? – This is our favorite restaurant, but if you prefer we can go to yours. – El nuevo carro es de ellos, pero el viejo es nuestro. – The new car is theirs, but the old one is ours. – Did you like my chocolate cake or do you prefer yours? – The ball is yours, so you have to decide what game we’re going to play. |
| Este es ____ perro. ____ coche está estacionado en la calle. ____ casa es muy bonita. _________ familia va de vacaciones cada verano. _________ bicicletas están en el garaje. ____ abuelos viven en el campo. ____ hermana perdió su libro de matemáticas. ____ amigo Juan me prestó su teléfono celular. ____ música es muy relajante. _________ equipo ganó el partido de fútbol. | This is my dog. Your car is parked on the street. Their house is very beautiful. Our family goes on vacation every summer. Your bikes are in the garage. Their grandparents live in the countryside. My sister lost her math book. Your friend Juan lent me his cellphone. Their music is very relaxing. Our team won the soccer game. |
| ____ abuela cocina delicioso. ____ padre trabaja en una fábrica. ____ vestido es muy elegante. _________ casa tiene un jardín grande. _________ amigos llegaron tarde a la fiesta. ____ hijos estudian en la misma escuela. ____ novio me regaló su chaqueta para que no pasara frío. ____ zapatos están desgastados. ____ hermana mayor es muy inteligente. _________ colegio está cerca de la plaza principal. | My grandmother cooks deliciously. Your father works in a factory. Her dress is very elegant. Our house has a large garden. Your friends arrived late to the party. Their children study at the same school. My boyfriend gave me his jacket so I wouldn’t be cold. Your shoes are worn out. His older sister is very intelligent. Our school is close to the main square. |
| ____ tío vive en un apartamento pequeño. ____ hermana menor es muy tierna. ____ perro ladra mucho en las noches. _________ amigos están planeando una fiesta sorpresa. _________ casa tiene un jardín muy bonito. ____ padres viajan mucho por trabajo. ____ esposo perdió su celular en el parque. ____ gafas de sol son muy modernas. ____ hija menor quiere ser bailarina. _________ oficina está ubicada en el centro de la ciudad. | My uncle lives in a small apartment. Your younger sister is very sweet. Their dog barks a lot at night. Our friends are planning a surprise party. Your house has a very beautiful garden. His parents travel a lot for work. My husband lost his cellphone at the park. Your sunglasses are very modern. Their youngest daughter wants to be a dancer. Our office is located in the city center. |
Descubre nuestros videos para aprender español paso a paso. Clases gratis, prácticas y efectivas para todos los niveles.